中考一对一规划_烟台汉文教育升学规划

一、特色和优势

教育稀缺的属性是“个性化”，值得一提的是1对1的规划是教育个性化的开端，通过对学业目标、学生现状、周边环境等的科学分析，才能面对不同层级的学生形成个性化的提升方案，因材施教，激发学生的学习兴趣，巩固基础，拓宽视野，从根本上提升学生的学习能力。

【机构简介】：

汉文教育于2010年强势入驻烟台，是专门针对中小学生课外辅导兴起的教育品。。发展至今，汉文教育已经目前拥有3个校区，拥有专职老师20余名，教育顾问10余名。激发学习兴趣，培养好的学习习惯;树立自信心，让学生得到全面发展。烟台汉文教育通过先进的教学理念和优质的服务赢得了学生和家长的信赖，口口相传。

烟台汉文教育规划拥有丰富的实操经验，可以根据孩子的具体情况，制定出个性化的规划，包括学习动力、学习方法、学习压力、科目提升等方面，有针对性地提升学习效率，帮助孩子克服各种学习困难，取得更好的学业发展前景。

二、中考1对1规划

面对中考，初中生真正需要考虑未来的职业规划了。

对于初中生来说，他们对职业这个名词缺乏足够的认知。因此，家长和老师从学生的兴趣和特长出发，创造各种机会让学生了解不同职业的工作内容、工作环境、薪酬待遇、晋升空间等等，为未来的职业规划埋下种子。

初中生面临分流：读普通高中，还是读中职？而这样的选择与个人兴趣、自我认知、家庭环境、经济条件等等因素相关。

中考的规划是要面向高考的，这点毋庸置疑。

【诊断科目】：语文、数学、英语、物理、化学

三、规划的步骤

1.个性化评估报告

填写评估问卷，从天赋、性格、兴趣、能力、职业人格、价值观等维度输出科学的个性化评估报告；

2.学业目标规划

从学生的兴趣爱好、能力优势、性格特征、心理特征、行为导向、职业能力六大维度进行分析评估，挖掘学生潜能，激发学习动力，树立规划目标。

3.可行性执行方案

根据家庭环境、经济环境、学校环境因素，结合学生的学习能力、自身兴趣、职业倾向、性格特征等维度，形成最终的行动方案。

4.规划跟进和复盘修正

按照行动方案进行学业的推进，阶段性复盘取得的成果，根据实际情况给出合理化建议，修正行动方案，确保规划目标的完成。

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